1 00:00:04,479 --> 00:00:06,080 Dit zijn Mirjam en Félice. 2 00:00:06,080 --> 00:00:09,839 Tijdens de gehoorscreening werd duidelijk dat Félice minder goed hoort. 3 00:00:09,839 --> 00:00:12,720 Nou, wij vonden dat natuurlijk wel even schrikken, want je verwacht het niet. 4 00:00:13,360 --> 00:00:17,119 En je wil het beste voor je kind dus toen zijn we door gegaan naar de audioloog. 5 00:00:22,600 --> 00:00:27,200 Het eerste wat hier gedaan wordt is een uitgebreid gehooronderzoek. 6 00:00:27,200 --> 00:00:28,680 Hoe ernstig is het? 7 00:00:28,680 --> 00:00:30,839 En is het blijvend? 8 00:00:30,839 --> 00:00:32,959 Want in dat geval moet je er wat aan doen. 9 00:00:33,959 --> 00:00:36,200 Matig gehoorverlies bij een kind betekent dat het... 10 00:00:36,200 --> 00:00:40,280 kleine klankverschillen in de spraak niet kan waarnemen. 11 00:00:40,280 --> 00:00:42,879 En dat zit hem in een aantal spraakklanken... 12 00:00:42,879 --> 00:00:45,839 zoals de ‘T’, de 'D', de ’S’ en de 'F' 13 00:00:45,839 --> 00:00:49,200 Dan kan het dus bijvoorbeeld niet horen dat... 14 00:00:49,200 --> 00:00:52,920 'eten' en 'eden' verschillend klinken. 15 00:00:52,920 --> 00:00:57,759 En dat betekent dat de hersenen zich op dat stukje niet kunnen ontwikkelen. 16 00:00:57,759 --> 00:01:04,200 Het is dus erg van belang dat je zo vroeg mogelijk start met die behandeling. 17 00:01:06,239 --> 00:01:08,560 En het advies voor de behandeling is eigenlijk altijd... 18 00:01:08,560 --> 00:01:10,400 het gebruik van hoortoestellen... 19 00:01:10,400 --> 00:01:11,920 en gezinsbegeleiding. 20 00:01:11,920 --> 00:01:17,039 Die twee maken dat de ontwikkelingskansen voor jouw kind zo goed mogelijk zijn. 21 00:01:19,079 --> 00:01:22,079 Als je hoort dat je kindje matig slechthorend is... 22 00:01:22,079 --> 00:01:25,639 dan is je kind ook nog steeds matig goedhorend. 23 00:01:25,639 --> 00:01:28,239 Dat kan je zelf ook een beetje in verwarring brengen. 24 00:01:28,239 --> 00:01:31,000 En dan is het best fijn als er een professional bij je thuis is... 25 00:01:31,000 --> 00:01:34,839 die ook eens kan laten horen hoe het is als je slechthorend bent. 26 00:01:34,839 --> 00:01:38,479 En die mee kan denken in wat hoort ‘ie nou wel en wat hoort ‘ie nou niet. 27 00:01:44,000 --> 00:01:45,839 Dus we gaan echt kijken samen... 28 00:01:45,839 --> 00:01:47,720 wat kunnen we doen om je kind te helpen... 29 00:01:47,720 --> 00:01:52,319 om die taal en spraak en die communicatie zo goed mogelijk te gaan ontwikkelen. 30 00:01:53,000 --> 00:01:55,639 Ja, het is gewoon heel prettig dat je je vragen kan stellen aan zo iemand. 31 00:01:55,639 --> 00:01:57,360 En dat ze meekijkt en meedenkt. 32 00:01:58,920 --> 00:02:02,479 We kijken als gezinsbegeleider ook naar de woonomgeving, dus bijvoorbeeld... 33 00:02:02,479 --> 00:02:03,479 Hoe is je woonkamer? 34 00:02:03,479 --> 00:02:04,920 Hoe is de akoestiek? 35 00:02:04,920 --> 00:02:06,039 Waar staat de box? 36 00:02:06,039 --> 00:02:08,239 Kan hij alles lekker zien vanuit waar die ligt? 37 00:02:08,239 --> 00:02:10,119 Kan die lekker meedoen van daaruit? 38 00:02:12,039 --> 00:02:14,280 Ja, soms zie je wel twijfel bij ouders. 39 00:02:14,280 --> 00:02:17,319 Ja, je denkt dus inderdaad wel van: ‘hè is het nodig?’ 40 00:02:17,319 --> 00:02:20,560 Je ziet je kind reageren en toch heb je een hoortoestel nodig. 41 00:02:20,560 --> 00:02:25,360 Die verwarring die zie je bij ouders, maar die zie je ook soms bij de omgeving van ouders... 42 00:02:25,360 --> 00:02:27,879 bij opa’s en oma’s of bij anderen die meekijken. 43 00:02:27,879 --> 00:02:30,239 Soms krijg je reacties als dat mensen bijvoorbeeld zeggen... 44 00:02:30,239 --> 00:02:32,200 'Ze reageert heel goed op als ik tegen haar praat.' 45 00:02:33,079 --> 00:02:36,319 Dat is best vervelend, want ze hoort natuurlijk wel, alleen ze hoort niet goed. 46 00:02:36,319 --> 00:02:41,639 Het is ook de informatie die de professional kan geven aan de omgeving van je kind... 47 00:02:41,639 --> 00:02:45,439 wat een groot verschil kan maken voor hoe mensen zich aanpassen. 48 00:02:45,439 --> 00:02:48,720 Ja, het helpt gewoon. Je voelt je meer gesteund, denk je. 49 00:02:49,479 --> 00:02:53,800 De keuze voor een hoortoestel is echt een keuze met je hoofd. 50 00:02:53,800 --> 00:02:56,159 Voor het vormen van woordbeelden... 51 00:02:56,159 --> 00:03:00,079 voor het horen van patronen in klanken die samen een woord vormen. 52 00:03:00,079 --> 00:03:01,119 Je moet echt bedenken van… 53 00:03:01,119 --> 00:03:02,920 ‘ja dit is het beste voor mijn kind.' 54 00:03:02,920 --> 00:03:05,560 En van daaruit kiezen voor hoortoestellen... 55 00:03:05,560 --> 00:03:07,879 en dan gaan we ook aan de gang met het wennen en het dragen. 56 00:03:08,519 --> 00:03:10,720 We geloven dat alle moeite die we er nu instoppen... 57 00:03:10,720 --> 00:03:12,400 dat ze daar later veel voordeel van heeft. 58 00:03:15,400 --> 00:03:18,800 In ons onderzoek hebben we gekeken naar de ontwikkeling van matig slechthorende kinderen. 59 00:03:18,800 --> 00:03:23,600 Uit ons onderzoek blijkt dat matig slechthorende kinderen meer moeite hebben met het leren van taal. 60 00:03:23,600 --> 00:03:27,239 Dat betekent eigenlijk dat je het contact met andere kinderen, dat dat best lastig is. 61 00:03:27,239 --> 00:03:31,280 En wat we zien is dat zij het wat moeilijker vinden om zich te verplaatsen in een ander. 62 00:03:31,280 --> 00:03:35,319 En daarom is het heel belangrijk dat ouders vroeg starten met behandeling. 63 00:03:35,319 --> 00:03:41,319 We weten, uit onderzoek, dat als ouders in de eerste zes maanden na de geboorte starten met behandeling... 64 00:03:41,319 --> 00:03:44,400 dat is bijvoorbeeld het dragen van hoortoestellen, maar ook gezinsbegeleiding... 65 00:03:44,400 --> 00:03:49,239 dan zien we dat die kinderen een betere ontwikkeling doormaken dan wanneer ouders starten na die zes maanden. 66 00:03:49,239 --> 00:03:53,920 En daarnaast is het belangrijk dat ouders praten over emoties, over gevoelens... 67 00:03:53,920 --> 00:03:55,519 en dat zij vaak voorlezen. 68 00:03:55,519 --> 00:03:57,879 Voorlezen is ontzettend goed om te doen. 69 00:04:02,319 --> 00:04:06,200 Bij Fien werd als baby matige slechthorendheid vastgesteld... 70 00:04:06,200 --> 00:04:08,800 en haar ouders begonnen direct met de behandeling. 71 00:04:11,519 --> 00:04:14,239 Het heeft heel veel tijd en heeft heel veel energie gekost... 72 00:04:14,239 --> 00:04:17,479 maar we zijn heel erg blij dat we het gedaan hebben. 73 00:04:17,720 --> 00:04:24,079 Het gehoorapparaatje is wel belangrijk, want nu kan ik het veel beter horen... 74 00:04:24,079 --> 00:04:27,519 en als ik die niet had, had ik het veel minder goed gehoord. 75 00:04:27,519 --> 00:04:31,239 Wij hebben nog een jongere dochter van vier die ook slechthorend is. 76 00:04:31,239 --> 00:04:33,879 Omdat we zagen dat het met Fien zo goed ging... 77 00:04:33,879 --> 00:04:37,239 zijn we dat traject gewoon nogmaals helemaal ingegaan. 78 00:04:39,920 --> 00:04:43,280 Vroeger gebruikten we wel best veel gebaren... 79 00:04:43,280 --> 00:04:48,039 alleen nu gebruiken we het wel wat minder, maar soms nog wel. 80 00:04:48,039 --> 00:04:49,560 Het helpt me wel, ja. 81 00:04:50,400 --> 00:04:54,360 Ik denk dat je als ouder vooral natuurlijk gewoon wil dat je kind gelukkig is. 82 00:04:54,360 --> 00:04:58,959 Weet je, wat wij nu ook heel erg fijn vinden is dat ze gewoon in het dorp d’r vriendinnetjes heeft... 83 00:04:58,959 --> 00:05:04,600 en dat ze gewoon eigenlijk meegaat zoals ook goedhorende kinderen.